Experiências do estágio no Ensino médio

No ano de 2011 formamos uma equipe para trabalhamos uma atividade diferenciada com alunos do ensino médio de uma escola de Campo Mourão, procurando unir a prática com a teoria. O tema que escolhemos foi a industrialização da cidade de Campo Mourão (Pólo regional de alimentos da nossa região aqui no Paraná) com enfoque especial à mais conhecida empresa mourãoense: a COAMO. Como resultado da experiência pudemos ficar bem perto dos desafios enfrentados pelo profissional da educação pública nas séries do ensino médio.

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Blogar: um novo jeito de ensinar Geografia

Já faz algum tempo que venho acompanhando as oportunidades de aprendizado que vários educadores, profissionais, autodidatas e entusiastas de assuntos diversos vem fazendo no meio digital promovendo uma verdadeira democratização do conhecimento. Sem dúvida, um dos campos que mais me impressionou foi o uso dos blogs para compartilhamento de informações educacionais, transpassando aquela coisa de página pessoal ou de mero “transportador de futilidades” e informações duvidosas.

ARTE E GEOGRAFIA: Combinando elementos para o estudo da Paisagem

    Como pensar a interdisciplinaridade? Como trazer aulas diferenciadas que tenham utilidade para os alunos? Os desafios e questionamentos são constantes no cotidiano escolar e, recentemente na disciplina de Metodologia de Estágio, pudemos trabalhar com uma proposta da professora Jaqueline Myanaki.    A professora Jacqueline Myanaki, estruturou sua dissertação de mestrado com base na proposição…

Parque Tanguá- Curitiba-PR

O estágio na formação de professores

Breve discussão epistemológica A partir da década de 1970, surge amplo movimento de renovação no campo geográfico. Com isso, inúmeros caminhos se resultaram para a realização de análises críticas da fundamentação teórico – metodológica da ciência geográfica e seu processo de ensino. Apesar do desenvolvimento da Geografia Crítica em nível acadêmico, podemos visualizar ainda grandes…

Educação geográfica X Psicogenética

Este é um outro texto bastante interessante que enfatiza a questão do ensino em Geografia. O texto original foi escrito por Sonia Maria Vanzella Castellar*. Castellar, em seu texto, procura tratar da aprendizagem e da didática dentro da Geografia escolar interligando a concepções teóricas de psicogenética. Continue lendo….

Novos desafios no ensino de Geografia

Considerações sobre o texto: Concepções teóricas e elementos da prática de ensino de geografia* Cavalcanti inicia comentando que a última década foi marcada por inúmeras mudanças em praticamente todas as áreas: economia, comunicação, cultura, sociedade, etc. E, em meio a tudo isso, a educação se vê como refém destas mudanças, buscando formas de continuar cumprindo…