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Mercado de trabalho para Geógrafos

Fazer mapas? Ministrar aulas de Geografia? Fazer protesto? Afinal o que faz um Geógrafo? Esse questionamento é feito por diversas pessoas, inclusive quem está fazendo um curso superior na área. Você vai se formar em Geografia? Legal! E, vai fazer o que depois?

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Experiências do estágio no Ensino médio

No ano de 2011 formamos uma equipe para trabalhamos uma atividade diferenciada com alunos do ensino médio de uma escola de Campo Mourão, procurando unir a prática com a teoria. O tema que escolhemos foi a industrialização da cidade de Campo Mourão (Pólo regional de alimentos da nossa região aqui no Paraná) com enfoque especial à mais conhecida empresa mourãoense: a COAMO. Como resultado da experiência pudemos ficar bem perto dos desafios enfrentados pelo profissional da educação pública nas séries do ensino médio.

Pra que serve a Geografia?

No início da década de 1970, o geógrafo crítico francês Ives Lacoste dizia que a “Geografia serve, antes de tudo, para fazer a guerra”. Mas antes dessa afirmação a Geografia já serviu pra outras várias finalidades. Mas pra que serve a Geografia afinal?

Humboldt, Ritter e a Geografia

Os seres humanos sempre produziram conhecimento geográfico. Seja por meio das pinturas rupestres, organização social, agricultura, astronomia, etc direta ou indiretamente o conhecimento se acumulava e ampliava suas fronteiras.

Reflexão geográfica (Ricardo Töws)

A Geografia é uma ciência que nos oferece a oportunidade de conhecermos a nossa realidade, a partir de enfoques abrangentes e particulares, locais e globais, naturais e sociais. A visão proporcionada pelo enfoque geográfico nos permite uma compreensão crítica da realidade, tangente à necessidade de apreendermos a realidade social e a dimensão socioespacial. Assim, em…

Representação do Uso do solo da Bacia do Rio Água dos Papagaios na escala 1:50.000

Isso não arte…é Geografia! Por quê?

Mais do que apenas ficar colorindo uma imagem com vários polígonos fechados, para se chegar a esse resultado gráfico foram criadas classes temáticas e relacionados os polígonos às classes existentes. Um processo bastante simples, porém que exigiu o conhecimento básico das formas de se analisar uma imagem de satélite.